随着家庭淨水機的普及，淨水機市場越做越大，所對應的客戶群體(tǐ)也越來越多(duō)，已經不僅僅限于家庭使用(yòng)，更多(duō)的企業也開始使用(yòng)，讓人們矚目的是很(hěn)多(duō)的學(xué)校也開始進入這個市場，學(xué)生的飲水一直是學(xué)校所關注的熱點，随着淨水機的發展，目前學(xué)校淨水機開始嶄露頭角，為(wèi)學(xué)校很(hěn)好的解決了學(xué)生們飲水的問題，保護了學(xué)生們的身體(tǐ)健康。

學(xué)校淨水機使用(yòng)優勢分(fēn)析：

(1) 随着人們生活水平的提高，目前大部分(fēn)學(xué)校統一為(wèi)學(xué)生到市場購(gòu)買桶裝(zhuāng)水，購(gòu)買桶裝(zhuāng)水的費用(yòng)由學(xué)生分(fēn)攤，這樣使學(xué)校方面收費不公(gōng)平的難題産(chǎn)生了。平均攤費，多(duō)喝(hē)少喝(hē)浪費大，學(xué)生家長(cháng)有(yǒu)意見。

(2)桶裝(zhuāng)水由于生産(chǎn)、包裝(zhuāng)、儲存及運輸過程中(zhōng)有(yǒu)難免造成水的二次污染和安(ān)全隐患，因此在健康、安(ān)全方面也很(hěn)難保證；桶裝(zhuāng)水需要打電(diàn)話訂購(gòu)：時有(yǒu)遭遇缺水的尴尬;而且桶裝(zhuāng)水價格偏高對貧困學(xué)生來說長(cháng)期飲用(yòng)經濟負擔加重。

(3)為(wèi)了學(xué)生能(néng)喝(hē)上相對安(ān)全的水，家長(cháng)就讓孩子自己準備開水去學(xué)校。自帶水使得家長(cháng)學(xué)生都麻煩，每天離家時都要多(duō)一道“備水”程序，學(xué)生除了書本還要加入一壺水，加重孩子負擔。

(4)家庭條件較好的家長(cháng)就給點零用(yòng)錢，讓學(xué)生自己到小(xiǎo)賣部買水喝(hē)。許多(duō)小(xiǎo)孩為(wèi)了吃零食，甯願不喝(hē)水，更有(yǒu)甚者拿(ná)去打遊戲，買玩具(jù)。容易養成孩子随意花(huā)錢不懂節約的習慣，重要的是影響了身體(tǐ)健康。

學(xué)校淨水設備安(ān)裝(zhuāng)優勢一： 健康衛生，達到桶裝(zhuāng)和瓶裝(zhuāng)水的标準，淨水器是純物(wù)理(lǐ)的過濾方法，可(kě)以有(yǒu)效的去除各類污染物(wù)，如細菌、餘氯、重金屬、水垢(多(duō)用(yòng)鈣鎂等)、揮發性物(wù)質(zhì)、鐵鏽、泥沙等，且成本相對桶裝(zhuāng)水來說要低很(hěn)多(duō)，出水口感好，可(kě)以直接飲用(yòng)

優勢二： 産(chǎn)水量大，可(kě)用(yòng)于煮飯煲湯，方便快捷，随飲随有(yǒu)，無需等等，所以是學(xué)校理(lǐ)想的飲用(yòng)水解決方案。

所以采用(yòng)了學(xué)校淨水機供水給學(xué)生飲用(yòng)，提高孩子的飲水質(zhì)量，可(kě)以避免學(xué)生喝(hē)到不衛生、有(yǒu)細菌的水。 方便快捷，随飲随有(yǒu)，無需等待。 學(xué)生在校園的安(ān)全、健康才能(néng)得以有(yǒu)保障，學(xué)習效率更高。讓家長(cháng)更加放心，學(xué)生更加健康成長(cháng)。